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參加小學高級老師述職報告（英語教師）
 

述職教師：張梅玲

本人2004年畢業于丹陽師范英語小教專業，并于2009年一月畢業于江蘇大學函授英語本科。2006年8月被評為小學一級教師，現將本人任現職以來的主要工作情況報告

一、政治思想素質

本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切

實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求

自己，以身作責，嚴以律己。

二、業務能力

1、教學能力

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進

行教學研究，堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激

發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的情境，來引導和訓練學生學習，力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中掌握好計算機的基本知識與操作技

能，發展學生的想象力和創造力，培養學生的網絡化環境下進行協作學習、分工合作的能力。

對于學校分配的班級，每次遇到英語成績倒數的班級，都能在較短的時間內，掌握他們的特點，并且在我任教的時間內，考試成績都有了較大的提高，有的班級由倒數第一名變成

了正數第一名，屢次被學校評為”教學突出進步獎”和:”教學進步獎”

2、教育科研

教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯系起來。2006年，本人參加了鎮江市教育科學規劃課題，并與其它老師合作，開展了沙龍活動，受到了

廣泛的好評。此外，本人寫的論文《游戲學單詞》在鎮江教育上發表，另一篇《游戲單詞—you are 黑貓or 白貓》在教師教育上發表。《讓我歡喜讓我憂》在中小學 英語論文評

比中獲二等獎，《克星—英語聽力，如何攻克你》獲教育科研論文二等獎，一篇教學設計在藍天杯中獲優秀獎。一篇教學設計獲藍天杯三等獎

3、學生競賽和課外活動

在教學過程中，我注重對有特長學生的發現和培養，并開展競賽培訓工作，我指導的楊燦同學在鎮江市第二屆小學生英語朗誦比賽中榮獲二等獎。我指導的萬欣然的作品《我的英

語老師》經過《英語大王》審定，入選教育部主管，清華大學主辦，“中國期刊權威數據庫”中。此外針對其他同學我也考慮到每個人的差異，在課外活動中讓每個同學都能揚長

避短，發揮他們的長處，讓他們有成就感。

4、繼續教育

本人積極參加各類教師繼續教育學習培訓，綜上所述，認為我符合小學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方

面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優秀的人民教師。

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