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本人自2006年9月被評為“xx市首屆學科骨干教師”，至今已有4年。4年來，我堅守教育教學的崗位，履行教書育人的天職，在各方面積極進取，不斷提高自我。現在向各位領導和教師作如下述職：
     一個學年結束，該是總結回顧的時候了。總是覺得時間匆匆，過往的一切如同燈火閃滅，我在想，這一年我在舟山二中收獲了什么，留住了什么。
　　我覺得工作著是幸福的。為什么這樣說呢?其中一個理由是，在這兒工作，擁有比較舒暢的心情。可以盡情施展，可以實現自己的計劃。我和老師們一樣面對基礎薄弱的學生，一起想辦法，一起努力把自己所教的學科教好，爭取在全市同類學校爭得領先的位置。應該說，這一年和以前一樣相當努力，也取得了不錯的高考成績。這也要感謝語文組老師們和班主任，對我這個語文教師中一員的關心支持和配合。再就是，自己分管的這一塊，在教務處、教科室、年級段同志們的努力工作下，取得了相當不錯的成績。高考成績在同類學校中領先，體藝類特長生高考也不錯，研究性學習成果多次獲得省一等獎，各種類型的體育競賽屢獲大獎;教科研方面，教科室同志們的工作也相當扎實，學術研討氛圍濃厚，多項課題省里結題、立項。同志們取得的成績當然還有許多，每次看到大家獲獎時的喜悅，我的內心情不自禁地感受到工作的快樂與幸福。工作著真是幸福的，與大家一起工作很愉快。大家遇到事情一起想辦法，碰到不到位的地方互相補臺，一起使勁，一起甘苦，這是我感覺在這里工作幸福的真正原因所在。
　　我覺得關心身邊的人會使一個人的價值觀更加明晰。我認為人不可能脫離社會，任何過于強調個人努力的話，都是忽略了社會對你的影響。這幾年我愈益堅信這一點。因為，當你開始關心這個社會，關心社會周邊的人的生活狀態之后，你的價值觀就會越來越清晰。如果強調個人的努力，好像一切榮譽、成績都是靠自己得來的。顯然，一個人的成功跟身處的時代有很大關系，你身處的環境，你周邊人等等，這些幫助成就了現在的你，取得了這些或那些成績。也因為這樣，你應該承擔起自己的社會責任，想清楚你想做一個什么樣的人，過什么樣的生活，對社會做出一些力所能及的推動或改變，可能這是過去一年里我考慮最多的。
　　至于下一年的“規劃”，我覺得有這樣一個大框架就行。不斷修正自己，完善自己，讓自己的工作，成為有較高質量的工作。歐陽修 說：百憂感其心，萬事勞其形，有動于中，必搖其精。從這個意義而言，應該在于保持旺盛的精力，無論工作還是生活。唯有如此，才能真正擁有做好工作的基礎，長遠發展的能力。還有一點我覺得是很重要的。應該把生活與工作，讀書與工作，統籌起來規劃，不能顧此失彼，我們的一生也是平常人的一生，沒有理由讓自己失去生活的幸福感覺。

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