實踐報告范文：2010暑期實踐個人總結是由范文詞典為您精心收集，希望這篇2010暑期實踐個人總結范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是2010暑期實踐個人總結的正文：

2009年7月，天氣同往年這個時候一樣酷熱。我所在的“流韻飛白”赴常州實踐調研小分隊開展了對常州非物質文化遺產狀況的調研活動。

就非物質文化遺產方面，針對實踐過程及結果，我想提出以下的看法：我們發現盡管普通受訪者對于民俗文化蘊味較濃，寓意生動，精致獨特的非物質文化遺產有著較高的保護熱情。但是這種熱情更多的體現在意識上，如大多數人表示非物質文化遺產的最好方式是保留、傳授與創新相結合愿意學習，考慮學習某項民間藝術，絕大多數認為為保護非物質文化遺產立法是有必要的。但是，落實到行動上卻顯得有些猶豫。同樣，作為手工藝人——非物質文化遺產的直接傳承者，他們雖然有“認為社會對傳統文化的保護發展不重視”的明確意識，卻沒有明確的行動可以改變這一尷尬現狀，對于改進創新手段有著模糊的概念。

總的來說非物質文化遺產的保護應是多管齊下的。從民間藝人自身來說，要想自己的手藝能夠流傳，在保持其原有風味的基礎上必須進行創新和改造，使其保持強壯的生命力，被社會大眾所接受。從社會大眾方面來說，我們應該給與更多的實際的關注和行動；從政府方面來說，對民間藝術的保護不應該是一紙空文，而是落實到實際上，給予相應的財政支持和保護。

從意識轉化到行動，是手工藝人和普通群眾保護發展非物質文化遺產的關鍵一步。相對于個人或是某個小團體的支持努力，整個社會、國家相關機構的動力更顯關鍵——在需要民俗文化撐場面的時候，舉行個文化匯演、展覽之類的活動并不是真正的保護傳承。民間藝術如何在日益商業化、娛樂化的現代社會立足、發揚光大，保持強壯的生命力——鉆研創新提升方法、保障提高民間手工藝人的生活、鼓舞人們意識轉化為行動，恐怕即使不是當務之急，也是使代表地方特色民俗的非物質文化遺產不斷流傳的方法。

此外，除了對于非物資文化遺產有了進一步的深入認識以外，就社會實踐方面，我還得出了以下感受：

一、及早落實、認真準備。我校一直都很重視大學生“三個代表”的社會實踐活動。而學校團委也本著早部署、早安排、早準備的原則，周密詳實地安排了暑期社會實踐活動。從選題征集到落實實踐，步步穩妥。

二、努力完善自我、繼續推進社會。此次的社會實踐主題“非物質文化遺產”延續了我大一暑期實踐的主題，而地點則由南京遷至了常州。主題的延續不僅僅是因為專業的對口。對于這一主題社會實踐的一再嘗試，我認為有利于深層挖掘，是對今后研究發展很寶貴的經驗財富，對于加強人群保護非物質文化遺產的意識并轉化為行動，推動社會進步也能發揮更大的作用。

三、建立實踐基地，構建互進橋梁。在本次實踐活動中，我認為最突出的閃光點便是南京師范大學文學院與常州市武進區文化藝術中心合作的“實踐基地”的建立。實踐基地的成立有利于調動一定的社會力量，在學校和社會之間建立一個互進的模式，給大學生提供了一些難能可貴的機會。更重要的是這使我們的實踐不局限于一時，不游散于各處，有了這個長久固定的平臺，我相信在日后一定能做出更大的成果。

在本次活動中，我們始終把社會實踐與大學生素質培養相結合，培養以鍛煉意志品格為宗旨的情感體驗，注重堅持把社會實踐和“三個代表”的思想教育相結合，鍛煉了我們觀察問題、分體問題、思考解決問題的能力；注重把堅持社會實踐與大學生成才相結合，激發了我們團結、求實、博學、奮進的成才意識。通過社會實踐，我們對社會有了一個感性的認識，從中經受“社會關”、“專業關”、“勞動關”的考驗，樹立了正確的人生觀、價值觀、學習觀、實踐論。

活動是在精心的策劃、認真的執行下順利完成了，理想與現實。理論與實踐在這十幾天中得到充分的展現。在忙碌的實踐日子里，我感受到了團隊精神的力量，體驗到了快樂；也體察出所學知識的不足。在以后的日子里，我會更加努力，學好專業知識的同時，積極參與實踐，于實踐中長知識求發展。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”古人對于努力實踐的名句仍響徹于我們耳邊。對于即將邁入大三的我們來說，留在象牙塔的日子已不多，我們也應經歷自己的“寒徹骨”，才能尋得屬于自己人生的梅花香。

實踐報告范文：2010暑期實踐個人總結版權歸作者所有,轉載請注明出處!