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文明大學(xué)生申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們

　　　 您好：
 
　 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，使我能夠自信的提筆寫下這篇“文明大學(xué)生”申請書。

　　 我是xx級工程管理系、工程造價專業(yè)四班學(xué)生xx，雖然我現(xiàn)在可能還不是太優(yōu)秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學(xué)生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學(xué)生不只是一個稱號，更應(yīng)該成為一種風(fēng)氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

　  在我的認(rèn)識中“文明大學(xué)生”的文明應(yīng)從學(xué)習(xí)文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
 
　 2012年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學(xué)生活，從踏進(jìn)xx學(xué)院至今，我都在努力的做到學(xué)習(xí)文明。

　  一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學(xué)習(xí)希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學(xué)習(xí)的真正含義，大一的學(xué)習(xí)可以說是樂趣與枯燥的并存、平淡與挑戰(zhàn)的并存、無聊與刺激的并存，平淡無奇的高等數(shù)學(xué)、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰(zhàn)的微觀經(jīng)濟(jì)。我在這些并存中不斷完善與進(jìn)步著就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)方面我做到了文明學(xué)習(xí)。

　 精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進(jìn)行解釋。雷鋒說“青春是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)力爭上進(jìn)的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應(yīng)該算是精神文明的人吧！一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上初中開始我就獨立生活，努力做到自強(qiáng)自立。出生在農(nóng)村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認(rèn)識到勞動的重要性。在平時的學(xué)習(xí)生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務(wù)的樂趣。雖然我現(xiàn)在做的還微不足道，但作為預(yù)備黨員的我，在以后的學(xué)習(xí)生活中會爭取更多的為人民服務(wù)，為美好的青春奮斗，為精神文明奮斗。
 
　 美國的約凱恩斯說過習(xí)慣形成性格，性格決定命運，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。由此可見養(yǎng)成好的習(xí)慣的重要性與困難性。作為大學(xué)生更應(yīng)該有良好的習(xí)慣、文明的習(xí)慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進(jìn)步的助推器。

　  在大學(xué)生活中我們應(yīng)該時刻注意細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)習(xí)慣。比如同學(xué)老師的每一次見面問候，與同學(xué)每一次的游戲玩鬧，我都在努力的讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
 
　 愛好、興趣是最好的老師，作為大學(xué)生，更應(yīng)該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養(yǎng)、有品味的人。我從小就對書法養(yǎng)成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學(xué)，我認(rèn)為自己是一個愛好文明的人。

　  通過以上的匯報與分析，我認(rèn)為自己符合文明大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們能給我這象征榮耀的稱號。最后在次感謝老師們平日的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的幫助。

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