申請(qǐng)報(bào)告范文：縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告是由范文詞典為您精心收集，希望這篇縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告的正文：

縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告

xx縣教育局：

自2008年以來，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“努力辦好優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)和諧發(fā)展的新型學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)決貫徹“以德治?！钡慕逃枷耄e極為師生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的樂園，全力開展打造誠(chéng)信校園活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路。幾年來，我校的德育工作已取得了顯著的成績(jī)。

一、完善德育干部隊(duì)伍

加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，是推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，要求廣大教師必須確立“以德育德”、“人人都是德育工作者”的觀念。成立了奇格爾臺(tái)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組  長(zhǎng)： zz（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：zz（支部書記）

　　　　　 xx　 （副校長(zhǎng)）

xx（德育主任）

成  員：xx

　　　  各班主任

1、注重教師的思想道德建設(shè)。

我們每周例會(huì)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。使全體教師提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，樹立“事事育人，處處育人，時(shí)時(shí)育人”的教育觀念，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班集體是學(xué)校開展德育工作的主陣地。兩年來，我們把班主任隊(duì)伍建設(shè)，始終放在學(xué)校德育工作的重要位置上。不斷完善班主任隊(duì)伍的管理機(jī)制，努力構(gòu)建一支敬業(yè)、樂業(yè)和專業(yè)的班主任隊(duì)伍。

一是班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度化，規(guī)范化。以構(gòu)建新型的師生關(guān)系、提高班級(jí)管理藝術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神等作為研究目標(biāo)。

二是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的隨機(jī)檢查指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期聽班主任的早讀課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐課，及時(shí)交流、總結(jié)，通過聽隨堂課、學(xué)生座談、教師問卷、學(xué)生問卷、家長(zhǎng)問卷、一日調(diào)研等多種途徑掌握班主任工作情況，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)和教師溝通，加強(qiáng)指導(dǎo)，提出整改意見，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

三是結(jié)合本校實(shí)際，不斷完善《班主任工作考核方案》，并對(duì)照《方案》每月對(duì)班主任工作量化考核。

二、開展道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，全力為學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的樂園。

1、開展養(yǎng)成教育主題活動(dòng)。

學(xué)生的養(yǎng)成教育是加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。本學(xué)期我們加大班級(jí)的“一日常規(guī)”考核，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，切實(shí)提高班級(jí)的管理水平。對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，要求班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練；同時(shí)，結(jié)合重大節(jié)日，針對(duì)各不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)，開展一些活動(dòng)，力求通過活動(dòng)育人。開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期具體落實(shí)幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如本學(xué)期具體落實(shí)“五個(gè)好習(xí)慣”：

（1）養(yǎng)成“快”、“靜”、“齊”，愛護(hù)班集體的好習(xí)慣。堅(jiān)持星期一早上升旗儀式，在升旗儀式上，值周教師書面總結(jié)上周各班的出勤、操行、衛(wèi)生等情況，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，學(xué)校布置本周工作。通過升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生“快”、“靜”、“齊”進(jìn)、出操場(chǎng)的良好習(xí)慣和集體主義榮譽(yù)感。每天的課間操各班也是在比進(jìn)出快、無雜音、動(dòng)作齊。

（2）養(yǎng)成文明進(jìn)校園，禮貌對(duì)師長(zhǎng)的好習(xí)慣。每天早上、中午兩次上學(xué)，校門處由值周學(xué)生檢查紅領(lǐng)巾、校服穿戴、進(jìn)出秩序等情況。

（3）養(yǎng)成學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家的好習(xí)慣。每天上學(xué)，各班的衛(wèi)生監(jiān)督崗認(rèn)真履行職責(zé)，門前包干，公區(qū)包干；無亂扔亂拋現(xiàn)象，人人見垃圾就撿的習(xí)慣已經(jīng)形成。

（4）養(yǎng)成文明值周，一視同仁的好習(xí)慣。在學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，值周學(xué)生對(duì)在校門處進(jìn)校的老師、外來的領(lǐng)導(dǎo)敬隊(duì)禮問候；對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生無論本班與否都按《方案》執(zhí)行，絕不徇私舞弊。

（5）養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣。通過好人好事的宣傳教育，在廣大學(xué)生中已經(jīng)養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。

我們還把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與早讀課、班隊(duì)活動(dòng)課相結(jié)合，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。語文、數(shù)學(xué)課等學(xué)科要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還要把養(yǎng)成教育融于少先隊(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。特別是要求做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，尤其要正確區(qū)分品德缺陷和心理障礙，對(duì)癥下藥。要求教師做到工作曉之以理，動(dòng)之以情，切忌簡(jiǎn)單粗暴。

2、開展“塑造誠(chéng)信班級(jí)”形象，“打造品牌班級(jí)”活動(dòng)。

學(xué)校，要在社會(huì)上形成良好的聲譽(yù)，必須打造自己的品牌。而要打造一所誠(chéng)信學(xué)校，首先必須樹立誠(chéng)信班級(jí)形象。因此我們開展了打造品牌班級(jí)集體活動(dòng)。各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出班級(jí)品牌要求。找準(zhǔn)突破點(diǎn)，實(shí)事求是地分析自己的長(zhǎng)處和不足，制定出了班級(jí)公約，并且給自己班級(jí)確定一個(gè)具體目標(biāo)。

3、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新模式。

學(xué)校道德教育不僅停留于學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，而且要努力付諸于道德實(shí)踐。著名教育家陶行知說過，“行是知之始，知是行之成。”學(xué)校道德教育必須重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，開放學(xué)生活動(dòng)的空間，要把學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生走出校園，走向社區(qū)，走向社會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。開展“小眼睛看大世界”活動(dòng)充分發(fā)揮校外德育基地的作用，努力尋找班隊(duì)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校，深入自然、社會(huì)，進(jìn)行參觀、訪問、調(diào)查等活動(dòng)，為學(xué)生開展德育實(shí)踐活動(dòng)提供廣闊的空間。開展“小眼睛看大世界”活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，為學(xué)生打開了一扇扇與外界聯(lián)系的窗戶，給學(xué)生一個(gè)自主認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的過程，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、分析社會(huì)的能力。在人人參與的過程中，發(fā)展能力，全面提高素質(zhì)。

4、節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)常抓常新。

我們堅(jiān)持把常規(guī)教育與節(jié)日、重大紀(jì)念日教育結(jié)合起來，把枯燥的德育說教融于生動(dòng)活潑、豐富多彩的節(jié)日教育活動(dòng)中，樹立創(chuàng)新意識(shí)，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。圍繞“實(shí)踐公民道德規(guī)范，創(chuàng)建安全文明校園”，有效地提高了全體師生的整體道德素養(yǎng)和文明水平。做到每月有一個(gè)明確的主題，新學(xué)期開始，結(jié)合“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)。創(chuàng)新”的校訓(xùn)，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如結(jié)合教師節(jié)開展尊師教育系列活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)日開展隊(duì)史教育活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)等等，做到每月都有明確的主題，圍繞主題開展教育活動(dòng)。我校每學(xué)期都要舉行一次體育節(jié)活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，更活躍了學(xué)生的身心。

5、法制安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

為增強(qiáng)學(xué)校教育要以“德育為首”，“健康第一”、“安全第一”的意識(shí)，我們深入開展法制教育活動(dòng)，提高師生學(xué)法、知法、用法的自覺性和積極性。我們利用“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、“少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播”等宣傳陣地，通過多種途徑進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)。開展《安全與健康》讀書教育系列活動(dòng)；我們還經(jīng)常與公安、司法等部門加強(qiáng)合作，通過報(bào)告會(huì)形式，在學(xué)生中開展普法教育，共同探討新形勢(shì)下預(yù)防青少年違法犯罪工作，在良好的法制教育氛圍中，我們注重對(duì)“品德有缺陷、學(xué)習(xí)有困難、心理有問題”的學(xué)生進(jìn)行幫助教育，正面引導(dǎo)，跟蹤觀察，努力做好轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)工作。同時(shí)以爭(zhēng)創(chuàng)安全文明校園為契機(jī)，花大力氣抓好學(xué)校安全管理工作。組織開展了“學(xué)會(huì)生存”教育，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，滲透自我救護(hù)意識(shí)，完善校園各項(xiàng)制度，制定一整套安全管理制度。緊密加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，花大力氣作好校門口的安全管理工作，落實(shí)安全防范措施，確保全體師生無重大人身安全事故發(fā)生。

三、加強(qiáng)德育科研，積極探索學(xué)校德育工作新思路。

為了進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，我校一向注重德育課題的研究。為進(jìn)一步突出德育特色，提升學(xué)校的德育工作水平，根據(jù)當(dāng)前德育的形勢(shì)和我校的工作實(shí)際，我們認(rèn)真謀劃學(xué)校德育研究特色，積極組織教師撰寫德育經(jīng)驗(yàn)論文，在全校推廣應(yīng)用。

為充分發(fā)揮思品學(xué)科主陣地的作用，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真上好品德與生活、班隊(duì)活動(dòng)課等。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成新時(shí)代小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和思路。平時(shí)積極組織思品、社會(huì)學(xué)科的教師開展教研活動(dòng)。

四、爭(zhēng)取社會(huì)力量，努力構(gòu)建三維立體德育網(wǎng)絡(luò)。

1、積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校。成立家長(zhǎng)委員會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、堅(jiān)持開展家訪活動(dòng)，讓教師了解學(xué)生家庭情況、家庭教育情況、學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便于有針對(duì)性地進(jìn)行教育。特別要求教師重視單親家庭、離異家庭和貧困家庭等特殊家庭教育工作指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

2、探索家校聯(lián)系新方式。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的相互溝通，構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校一體化的立體平臺(tái)，我校要求在廣泛征求各方人士的意見和建議。

3、充分發(fā)揮社區(qū)德育力量的作用。加強(qiáng)學(xué)校德育基地建設(shè)，落實(shí)各年級(jí)的教育基地，努力做到一學(xué)期到基地開展活動(dòng)一至兩次。在參加社區(qū)活動(dòng)過程中結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。為充分發(fā)揮各社區(qū)居委會(huì)和德育共建單位的作用，開展“同建新社區(qū)，共育好少年”共建活動(dòng)，定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全、熱愛科學(xué)、熱愛家鄉(xiāng)和國(guó)防教育，運(yùn)用社會(huì)力量共同做好德育工作。

三年來，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的各方面工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校違法犯罪率始終保持為零，學(xué)校無重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，社會(huì)信譽(yù)度也逐年提高。我們將一如既往地努力工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷提升辦學(xué)層次，努力把我校的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階！

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)報(bào)告范文：縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!