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2 中學領導班子四風問題清單及整治措施
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校積極開展“四風”突出問題專項整治，取得了較好的效果。加強貫徹黨的群眾路線制度建設，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現反對“四風”、改進作風，制度化、規范化、常態化的根本保障。
一、督查小組征求教職工意見反饋給我校的匯總清單
(一)　　  領導班子
1.公開學校管理決策，讓普通教師也能熟悉學校的發展方向
2.對下屬的關心太少（尤其付出與回報），批評稍多，態度過激，希望多鼓勵，少責備，多關心下屬，多與下屬交流，從工作量到生活給老師必要的關懷。
3.　 管理不夠公開化，民主化，多到基層教師隊伍中看看，聽聽，多方面鼓勵教師，盡可能改善教師的福利待遇。提高早晚自習津貼。
4.　 內部結構不協調，見子打子，長遠目標沒有或太空。團結領導班子，制定好學校長遠發展目標，一步步落實，實事求是，不要老是變政策。
5.　 個別領導亂作為，調換個別領導。
6.　 制度多，落實少，多些落實，少點制度。
(二)　　  教育管理
1.　  為班主任提供更多培訓。
2.　 班級太多，每班學生人數太多，教育教學管理難度加大，建議縮減每班人數，不超過60人，增加教師人數，
3.　 新校區離教師住處遠，上班成本增加，建議給教師一定交通補貼。考慮在學校周圍建相應的生活區， 方便老師工作和生活才能有效的抓教育教學工作。
4.　 活動多，但實效性不強，多安排一些具有可操作性的有效的體驗活動項目，真正有效的堅持和執行，而不是風頭蛇尾一陣了之后就沒了行動。
5.　 注重學生生源質量問題，注重外出學習先進并適合一中的教育理念、方式。
6.　 建議在教師辦公室陽臺上安裝洗手池，各年級更新更換備課電腦。
7.　 建議加強學生道德品質教育。加強學生心理輔導，提高身心健康。
8.　 雜事太多，教育的主線沒抓好，導致教學教育管理繁雜，特別班主任。希望多做事，少唱戲，抓主線，別啰嗦。
9.　 教師福利待遇差，加大對一中的投入。
10.　　　　 希望職稱評定多考慮教齡長，教學任務重的教師。
11.　　　　 管理過死，每個人都是活物，不要總把自己的想法強加于人。
12.　　　　 學生道德素養教育不夠，公益活動少，通過更多的公益活動加強學生思想道德教育。
(三)　　  教學管理
1.　 盡量不用上課時間開會，會議太多，盡可能的減少會議次數，有的事情可以用短信通知。
2.　 晚自習時間太長，學生疲勞，老師也疲勞。重新調整作息時間，是學生得到充分睡眠，以提高學習質量。
3.　 有些科目缺老師，而又有些老師并未處于該學科一線，一線教師太辛苦，希望充分利用教師資源，能安排上課的盡量安排。
4.　 注重名師課堂的示范作用，提高教師業務水平。多培養青年教師，為教師提供外出學習的機會，多參加省市教學研討。
5.　 多組織教學聽、評課來促進教學。
6.　 高三質量研討會太多，建議把功夫花在教學上。
7.　 外行管內行，教研活動應分組，專業才是硬道理，教語文的指導數理化，只看到形式的，外在的，沒有實質性的指導意義。
8.　 對教師公平考量，周五晚自習值得斟酌與商榷。
9.　 不要因為教學而施加教師壓力，加強教師教學技能與教學專業知識培訓。
10. 綠化環境不夠統一，規劃不夠。營造一個能讓學生即優美而又有文化意義的校園綠化讀書園。
11. 改變副校長任年級組長體制，讓教學副校長專抓課堂。
(四)　　  安全工作
1.　 注重工程質量與檢修。
2.　 保安人員嚴重不足，應加強校園巡視，建議增加人員，投入經費。
3.　 空話講的多，落實太少。
4.　 建議不要把社會問題，社會責任強加于學校。
5.　 杜絕校外人員無故進入校園。
6.　 周日晚、周六早大門外交通與安全問題，聯系交警部門合作管理。
7.　 學生宿舍管理需進一步加強，提高宿管員的素質，保安的素質及工資待遇。
8.　 對學校樓道路燈修理，保證學生的安全。加強學生安全教育，落實安全責任。
9.　 依然有學生翻圍墻，夜不歸宿現象，嚴厲制度，加強督查，圍墻低，加固圍墻。
10.　　　　 教師、學生的安全并重，不能重視學生的安全，忘了老師的安全。定期為教師體檢。
11.　　　　 房屋質量有問題，如：漏水，墻體開裂，申請上級資金進行維修，消除安全隱患。
二、學校領導班子自查四風清單
1、會議稍多；
2、有點門難進，臉難看，事難辦；
3、學校制度、不健全、不夠規范；
4、行政班子執行力不強。
三、整治措施 
認真貫徹執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、中央八項規定，全面開展專項整治　　　　　　　　 行動。
1、整治會議過多。從嚴控制會議數量、會期和參加人員規模，嚴禁以培訓名義召開會議；簡化會議程序，減少出席會議領導人數；嚴格會議經費管理，嚴禁套取會議資金。
2、整治“門難進、臉難看、事難辦”。堅決糾正行政領導、工作人員對待師生辦事態度生硬、推諉扯皮現象；堅決杜絕利用服務師生謀取不正當利益現象。
3、整治侵害師生利益行為。堅決糾正在校園內損害師生利益行為，嚴肅查處不依法依規處理安全事故的問題；堅決糾正食品藥品安全方面損害師生利益行為；堅決糾正發展教育事業中損害師生利益行為，嚴肅查處濫用行政權力干預職稱評定、科研經費使用和利用職務插手教材教輔選用、基建工程、招標采購等領域的問題。
4、整治學校制度不夠規范，不健全的措施
（1）認真梳理已有制度
要結合實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作。對于實踐證明行之有效、師生認可的制度，要予以重申，著力抓好落實；對于不適應密切聯系師生、加強作風建設要求，與現行法規制度相抵觸、不一致的，要予以廢止；對于與新形勢新任務要求不相適應的，要予以修訂完善；對于制度缺位的，要抓緊研究建立新制度，切實形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系。
（2）建立健全相關制度
反對形式主義方面：重點建立健全體現師生意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，健全干部選拔任用和考核評價體系，完善規范各類會議、文件、簡報、評比表彰和達標活動、調查研究等方面的制度規定，制定規范學會、協會管理規定。
（3）加大制度執行力度
　  加強制度公開和宣傳，推動制度落實。加大監督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發現制度執行中的問題，督促整改落實。進一步暢通信訪、新聞、網絡、電話等監督渠道，讓師生監督制度執行情況。要把貫徹黨的群眾路線制度執行情況納入學校領導班子和領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，作為學校領導干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據。嚴查違規行為，對違反制度規定的，要發現一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理；對頂風違紀的，要從嚴從快處理，絕不允許有令不行、有禁不止。
5、整治領導班子成員執行力不強的措施
廣泛動員和學習領導班子的責任感和使命，堅持誰主管誰負責、誰落實，在校內認真推行落實責任追究制，對工作責任人不強要做耐心細致的教育和幫扶。　　　　　　　　　　
 
　　　　  XX黨總支委員會 2

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