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　　××外國語學(xué)校是一所民辦學(xué)校，創(chuàng)建于2003年9月，現(xiàn)有48個班、1825名學(xué)生、195名教職工、42名黨員，是一所初具規(guī)模的小學(xué)、初中九年制學(xué)校。近年來，該校始終堅(jiān)持理事會、學(xué)校行政、學(xué)校黨支部良好的互動，學(xué)校黨支部抓住學(xué)校實(shí)施“品牌教育”的機(jī)會，主動尋找工作支點(diǎn)和切入點(diǎn)，發(fā)揮黨組織作用，在服務(wù)品牌教育的同時創(chuàng)造了學(xué)
校黨支部工作的品牌化，達(dá)到“品牌同創(chuàng)”的效果。
　　1.堅(jiān)持在辦學(xué)思想上發(fā)揮黨支部的政治核心作用。只有明確辦學(xué)的方向，才能使學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校黨支部從講政治的高度，積極與理事會、學(xué)校行政一起探討××學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，并由支部牽頭組織教師進(jìn)行教育思想的大討論。通過討論，提煉出了××教育思想的三個要點(diǎn)：一是為滿足學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育而辦學(xué)。提出了“特色辦學(xué)、優(yōu)良服務(wù)、質(zhì)量立校、追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)。二是要端正教育思想，確保學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育。提出了“教育改變學(xué)生，管理落實(shí)教育，方法體現(xiàn)藝術(shù)，服務(wù)溫暖人心”的優(yōu)質(zhì)教育主張。三是不斷改革，使優(yōu)質(zhì)教育始終充滿活力。提出安全教育聯(lián)席制，生活教育活動化，學(xué)科教育個別化，選修教育俱樂部制的改革路子，使××的教育充分顯示活力。
　　2.堅(jiān)持在教師成長上發(fā)揮黨支部的導(dǎo)向作用。民辦學(xué)校用人機(jī)制相對于公辦學(xué)校更靈活，選聘及使用老師具有更大的空間，校黨支部把關(guān)愛教師的成長作為支部重要的工作內(nèi)容，并積極發(fā)揮作用：一是營造人文環(huán)境，吸網(wǎng)引優(yōu)秀教師。支部從“本文來源：文秘范文 校長書記人格修養(yǎng)、辦公室人際環(huán)境氛圍營造、教師工作條件改善”等方面著手，營造××良好的人文工作環(huán)境。二是注重使用培養(yǎng)，激發(fā)教師成就感。支部每年?duì)款^組織師德培訓(xùn)，協(xié)調(diào)學(xué)校行政每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和教改項(xiàng)目的研發(fā)，在學(xué)期工作計(jì)劃的審議中，確保教育教學(xué)研究的工作比例，讓教師參加各項(xiàng)研究和評優(yōu)活動。三是關(guān)心教師的后顧之憂。由于有關(guān)民辦教育的地方法規(guī)尚未完善，從公辦學(xué)校調(diào)入的教師對自己的歸屬和待遇保障有一種不安全感。為此，黨支部積極向區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)人大、政協(xié)等反映，最終使教師退休后的后顧之憂得到了解決，不僅維護(hù)了教師的利益，又保障了學(xué)校的穩(wěn)定。目前，××的師資條件走在了省市前列。
　　3.堅(jiān)持在教育服務(wù)上發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用。圍繞學(xué)校打造××教育服務(wù)品牌，學(xué)校黨支部著力開展“教育服務(wù)”教改項(xiàng)目，并作為體現(xiàn)黨的宗旨的一項(xiàng)教育實(shí)踐活動。把教育服務(wù)分成“安全服務(wù)、生活服務(wù)、人文服務(wù)、教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)、心理服務(wù)、信息服務(wù)”六大方面，確立××教育服務(wù)的基本體系；推出班級教育服務(wù)的品牌產(chǎn)品《教育備忘錄》，設(shè)計(jì)20多個子欄目，每星期每周出一期，一個班主任及任科教師每學(xué)期平均需撰寫5萬字左右，加強(qiáng)了教師、學(xué)生、家長的溝通，擴(kuò)大了教育的視野，深受家長的歡迎。在這一活動中，黨員班主任和黨員教師起到了模范帶頭作用，有的黨員的經(jīng)驗(yàn)已作為學(xué)校推廣的樣本。目前，黨支部“教育服務(wù)”的教改項(xiàng)目被列為學(xué)校重點(diǎn)課題，并已成為杭州市規(guī)劃課題。
　　4.堅(jiān)持在學(xué)習(xí)教育上發(fā)揮黨支部的示范作用。黨支部堅(jiān)持“三會一課”制度，注重集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，保持了支部黨員學(xué)習(xí)的經(jīng)常性和示范性。以“開展黨員先進(jìn)性教育，爭創(chuàng)家長滿意教師”為載體，落實(shí)黨員經(jīng)常性考評。同時，以爭創(chuàng)“黨員先鋒崗”為載體，設(shè)立“競賽輔導(dǎo)崗”、“德育導(dǎo)師崗”、“心理輔導(dǎo)崗”、“家校聯(lián)系崗”、“課題研究崗”、“××之聲”廣播崗等黨員實(shí)踐活動基地，增強(qiáng)了黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，推進(jìn)了學(xué)校 “再造××一個名師工程5年計(jì)劃”的實(shí)施，也確保了黨員先進(jìn)性教育經(jīng)常性和長效性。

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