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二年級寒假活動方案

　　　  孩子們，經(jīng)過一個學期的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了二年級上學期的學習任務，并且取得了優(yōu)異的成績，為自己鼓掌祝賀吧！
　　　 由于下學期時間短暫，一共只有16周的上學時間，我們必須在第13、14周就要完成新課學習，所以請大家一定要拿出一定的時間來預習二下數(shù)學課本的知識，尤其是“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識比較抽象，需要在日常生活中去認識、加強體驗，因此田老師特意設計了”數(shù)學寒假實踐性作業(yè)“（就是放假那天發(fā)的那張B5紙），同學們一定要按照上面的要求在爸爸媽媽的協(xié)助下認真完成每一項作業(yè)呀！
第一項作業(yè):認真完成“寒假數(shù)學實踐性作業(yè)”（數(shù)學基礎知識掌握不扎實的家長自行讓孩子繼續(xù)完成《寒假生活與指導》數(shù)學部分）
第二項作業(yè)：結合“寒假數(shù)學實踐性作業(yè)”中的前兩項作業(yè)預習“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識。
第三項作業(yè)：選做1-2項德育成長課程作業(yè)，照片或PPT放云盤“二年級寒假成長課程作業(yè)”
第四項作業(yè)：“平安寒假專項作業(yè)”和“安全知識答卷”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  附  《寒假數(shù)學實踐性作業(yè)方案》
作業(yè)一：
內容：毫米、分米、千米的認識。
要求：1、實物測量，體會1毫米有多長？1分米有多長？試著舉例說明，參考課本25頁。進一步測量幾毫米，或幾分米的長度，并舉例說明，參考課本27頁第4題。（把測量的照片以”學生姓名+毫米、分米測量“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學實踐活動——毫米、分米的測量“文件夾中）
　　 2、請家長陪同孩子步行1千米的路程，并計時，讓孩子親自體驗一千米有多長，大約多長時間能走1千米。把體驗過程及感受寫成一篇數(shù)學日記。
 
作業(yè)二：
內容：初步感知質量單位克、千克、噸。
要求：1、帶孩子去超市體驗購物，進行實物稱重，了解1克有多重？1千克有多重？找一找生活中可以用“克”或“千克”作單位的物品。把體驗過程及感受寫一篇數(shù)學日記。
　　 2、引導孩子初步認知1噸大約有多重？如：一袋面50千克，多少袋面大約重1噸呢？
 
作業(yè)三：
1、 寒假期間，請讓孩子經(jīng)常性的拼擺七巧板，體會圖形拼組之美。（可結合《智力七巧板》創(chuàng)造性拼擺10幅作品以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學實踐活動——七巧板“文件夾中）

2、 經(jīng)常性與孩子玩“24點游戲”，培養(yǎng)孩子的計算及思維能力，增進親子感情。（拍照3張以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學實踐活動——24點牌游戲“文件夾中）

備注：1、兩篇數(shù)學日記用A4紙打印，周邊可適當裝飾，開學后上交展評。

　　　　　 2、以上所有作業(yè)及《學生成長手冊》開學報到3月8日早上8：00前帶來，班級展評、發(fā)相應成長幣。
　　　　　 提前祝二五班的小朋友和大朋友新年快樂！

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