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2015年9月安全演練活動方案

為了進一步強化學校全體教職工、學生的安全教育，提高防震防災緊急疏散、消防安全的意識。就突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。通過消防演練讓學校師生了解基本的滅火知識，學會使用滅火器材。根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本學期緊急疏散、消防演練方案。
一、演練目的
1、全校師生員工熟悉我校的緊急疏散通道。
2、增強我校師生對突發事件的應變能力。
3、進一步發現我校在應對突發事件時存在的問題，以利整改。
二、安全理念及工作原則
1、堅持“以人為本”的思想，堅持教職工、學生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山
2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。
3、堅持遇事冷靜，沉著應對，積極處置的原則。
4、堅持安全、有序、安靜演練的原則。
三、指揮中心
總指揮：高XX
副總指揮：李XX
現場指揮：衛XX
指揮員：全體教職員工
攝影、攝像：閔XX
演練信號：衛XX
醫療救護：陸XX
四、緊急疏散、消防演練時間
　  基本定于每周五出操前，也可根據具體情況調整時間，以信號為準。
五、具體要求
（一）班主任和任課教師
1、各班主任對學生加強安全演練的教育，提高學生對安會演練重要性的認識，在思想上重視每次的演練活動，雖是演練，但是要以嚴肅、認真的實戰態度積極參與其中。
2、要求班主任和任課教師一定要進班級帶領學生一起撤離，嚴禁出現班級學生沒有老師的帶領在失控狀態下進行撤離。
3、警報聲響起時，班主任和任課教師立即趕到教室，學生立即打開前后門，教室橫排的前三排學生走前門，后三排學生走后門。學生到走廊上后，以最快速度邊小跑邊排成二列縱隊，按照指定路線下樓，有序撤離。此時，告訴學生不論誰在前在后，按照到走廊的先后順序排隊，迅速以兩路隊伍撤離。此時的隊伍一定不得出現失控狀態。
4、班主任和帶班教師隨學生隊伍一起撤離，注意管理好學生，不讓一個學生掉隊，特別是在撤離過程中關注學生在樓梯口、下樓過程中的安全，堅決不能出現踩踏事件，不能因為安全演練反倒變得更不安全。
5、學生到達大操場后，按課間跑隊伍站好，班主任馬上安排中隊干部清點人數，及時上報年級組長，年級組長及時上報副總指揮（李XX）。如果人數缺，學生不要回去尋找，及時報告教師，由教師負責尋找。
6、各班級的安全疏散演練納入班主任的考核，納入班級行規檢查。
（二）樓梯口值勤教師
負責樓梯口值勤的教師，要及時到崗，認真、負責，嚴密關注學生的下樓安全，并及時記錄各班級演練過程的安全、有序情況，每次演練后上交記錄表，以便學校及時發現安全隱患，不斷改進不足之處，確保每次的安全演練安全、有序，不出現踩踏事件。
學生：
1、聽到疏散命令后要沉著冷靜不喧嘩，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人，遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。
2、如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀，更不能故意往前擠或往跌倒同學身上壓。
3、學生在樓梯口遇見其他班級時不可以慌張、擁擠，保持冷靜，在條件許可的情況下，可以二個班級四路縱隊同時下樓，但一定要在班主任老師的指導下，如果樓梯口遭遇擁堵，及時停下來，注意謙讓，下樓時必須快走，在平地上可以小跑，注意不推搡，不吵鬧。
4、緊急疏散演練初期，不比哪個班級快慢，不故意制造噪音或添亂。
5、用下發的小毛巾捂住口鼻。
（三）樓梯口負責老師：
　  1、樓梯口負責教師及時到崗，認真組織學生安全撤離。
2、對學生在下樓過程中出現的安全隱患要及時提醒，有序疏導。
3、認真記錄各班級在安全撤離過程中的狀況，演練結束后及時填好電子表格上傳，以便于學校及時掌握安全隱患，不斷改進。
4、打“※”的老師為這個樓梯的負責教師，職責是督促相關教師及時到崗，以及演練結束后及時上傳檢查表格。
5、檢查內容：班主任帶班、學生兩路縱隊、保持安靜、不推搡。

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