常用公文范文：教師節雜想是由范文詞典為您精心收集，希望這篇教師節雜想范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是教師節雜想的正文：

8 教師節雜想
　　  一年一度的教師節如約而至，在這個特別的日子，學生們想到各種方法向老師祝賀。
　　  祝賀，可能我們的第一反應就是：送點什么東西呢？孩子們為這份“沉甸甸”的禮物可謂煞費苦心。我也在這個特別的日子收到了學生們的禮物：李瑤瑤、邵憲、孫清璐、徐鑫杰自制的賀卡，張毅、趙淑佳、周洪光、王鑫鵬、王曉敏、吳亞軒、曹藝璇、王金宇、王藝菲、魏逸飛、邢程等等同學的禮物，還有邢超勇、孫玉琪、張凱旋、王宇、孫雪玉等等同學在作業本上：教師節快樂！幾個醒目的大字；還有一些不知名的學生的祝福短信。當一個個名字敲下的時候，我眼角有些濕潤，心中充滿著感動！因為孩子們心中有我，我對孩子的愛得到了回報。比如張毅、徐鑫杰、張凱旋班里暫時學習后進的學生可能是第一次給老師送禮物，我能感到他們心中對我的喜愛。因為我看他們的時候，我就覺得他們很優秀，畢竟學習成績僅僅是一名學生的一方面的表現。你愛學生，學生才會愛你！這又讓我想到徐鑫杰的家長，從來不開家長會，學年末最后一次家長會，給我發了一條短信：喬老師，晚上有事，不能去開家長會，向你請假。另外希望你跟班走，繼續教鑫杰。“作為老師，最高興的事莫過于：學生喜歡，家長信任。
　　  反過來，肯定也有一些不喜歡我風格的學生，所以我應該盡可能考慮到每一位孩子的感受，做到因人而異，讓他們盡可能的在我的課堂里開心、快樂，能學到有價值的知識。想到這，我想到自己身上的擔子重了起來：我可能沒法讓每一位學生喜歡我，但我應該讓盡可能多的學生喜歡我，那些不喜歡的，我也要竭盡所能開導教育他們，至少我應該做到：學生別在我手里給耽誤了。
　　  另外關于禮物，雖然我一直教育學生：要注重內心的感恩，而不要拘泥于形式。但當我收到學生的禮物時，內心還是會很開心，大概虛榮心在作怪吧。學生買的禮物，肯定是家長陪著，到處東挑西選；學生自做的賀卡，別別扭扭的貼著：教師節快樂，可以想象自己在家，拿著剪刀，裁剪著一個個傾注感情的字；然后小心翼翼的貼著自己想想最完美的設計。當想到這里，我們如承受得起孩子們的情誼！
　　  孩子們，老師想說：擔待老師一些做的不當的地方，老師內心沒有惡意，只希望他教的每一位孩子都成才！
8

常用公文范文：教師節雜想版權歸作者所有,轉載請注明出處!