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“十佳青年教師”先進事跡材料

做學生喜歡的良師益友——邵xx

【個人簡介】邵xx，女，中共黨員，外國語學院教師，自2006年研究生畢業到校任教以來，對待工作兢兢業業，連續六年學校年度考核優秀，多次獲xx工程學院“優秀教師”、“優秀黨員”榮譽稱號。嚴于律己，思想端正，師德高尚。

【主要事跡】在學生眼里，邵xx既是良師，又是益友。她平易近人，關心愛護學生。課堂上耐心細致地講解知識點，并積極引導學生掌握學習英語的好方法。課堂外，關心學生疾苦，學生無論是學習上有什么困難，還是生活上有什么心事、麻煩都樂意求助于她。她總是盡力幫助學生邁過學習、生活中每一道坎。注重傳授學生專業知識的同時，更注重對學生道德修養和人格的塑造，注重對學生樹立正確人生觀的引導，因此贏得學生一致好評。邵xx任教《高級英語》課程教學的幾屆英語專業本科生多名學生考上復旦大學、浙江大學等全國知名高校的碩士研究生。此外，多次參與學校舉辦的英語演講比賽、校園文化節等豐富多彩的課外活動，并且積極指導學生參加全國大學生英語競賽，多次獲優秀指導老師榮譽稱號。除理論教學任務外，邵xx還參與了英語專業本科學生的綜合技能實訓和專業八級實訓工作，指導了多屆英語專業本科生和專科生的畢業論文。邵xx教學之余積極參加教育教學改革。近兩年以來，共發表科研論文九篇，其中在核心期刊上發表論文四篇。此外，還主持完成xx省教學研究課題一項，主持完成xx省高校人文社科課題、xx省社科規劃課題各一項，主持在研省教科規劃課題一項，還分別作為排名前三的骨干成員參與完成xx省教科規劃課題和xx省社科規劃課題兩項；參與在研xx省社科規劃課題、xx省教學研究課題等共四項。“做學問如做人，唯勤勤懇懇，踏踏實實，兢兢業業，方得成功之道。”這是邵xx心底里的名言，成為她學無止境人生路上的導航，也寄予了對廣大學子的殷切希望。

用愛守候學生成長的天空——饒xx

【個人簡介】饒xx，男，漢族，33歲，中共黨員，理學院高等數學教研室主任、副教授。從2005年xx師范大學數信學院應用數學專業碩士畢業到xx工程學院任教，他熱愛教育事業、熱愛學生、熱愛自己的工作崗位，9年的南工教學生涯，不斷探索高等數學的教學規律，慢慢從感性與經驗認識走向理性與科學認識，努力提高南工學生的高等數學水平。先后榮獲首屆南工青年教學之星、校師德先進個人等榮譽稱號，多次在校教學水平評估中和年度考核中評為優秀。

【主要事跡】饒xx為人謙和，待人熱情，無論是自己工作分內的還是分外的事情，他都積極參與。他在教學一線兢兢業業，潛心教書，精心育人，不斷探索教學規律，為了上好學生最頭疼的最害怕的《高等數學》，他不僅從教學內容上改革創新，還從教學方式方法上創新突破，把高等數學與專業相結合，開展以“服務”為宗旨的高等數學教學與專業結合模塊的教學改革，體現高等數學教學內容與學生所學的專業掛鉤。注重提高學生的應用能力。進行以“應用”為目的增加應用提高模塊的教學改革，優化應用提高模塊內容的設定是為對數學感興趣的學生所設定的，主要針對學生數學建模能力的培養，使學生在利用數學知識分析問題和解決問題方面得到鍛煉，培養學生使用數學知識解決實際問題的能力，使學生的素質能得到提高。他在教書的同時不忘教師的另一個重大責任——育人，他關愛學生，熱心幫助學生，在給學生傳授知識的同時，也經常用自己的親身經歷或者周邊的事情告誡學生，希望學生能從中吸取經驗，無論課堂內還是課堂外，他總是認真耐心地解答學生的疑問、疑惑。他以幽默、生動有趣的教學風格和平易近人、博學謙遜的人格魅力贏得了學生的認可，很多學生都非常喜歡上他的課程，他對學生既熱情又嚴格管理課堂紀律。聽課學生對他課堂教學質量的評價很高。“聽饒老師的課，感覺非常輕松愉快，總覺得時間過得很快。他曾經教過的學生08土木專業的陳xx同學及11級機械電子專業的王華文同學分別獲得過全省大學生數學競賽本科組非數學專業第一名并且獲得全國大學生數學競賽二、三等獎的好成績，他自己也獲得了全省“優秀指導老師”稱號。2009年，參加工作的第四個年頭，年紀輕輕的他擔任了高等數學教研室主任這一職務。他以課程建設為突破，凝聚人心，團結教研室力量，在學校和系領導的大力支持下，在他的帶領下，高等數學教研室對本科高等數學課程進行大膽改革，勇于創新，2009年開始在全校理工科、文科兩大類本科高等數學中實施分層教學制度，因材施教，動態管理，幾年來不斷完善分層教學機制，從一開始的A、B兩層，到后來的A、B、C三層，并根據學生需求和情況調整這三層的教學目標、教學大綱、教學要求。在全體教研室教師的共同努力下，《高等數學》課程于2009年評為省級精品課程，2012年評為省級精品資源共享課程，2012年評為校網絡課程及校視頻課程，2013年省級精品課程建設驗收完成。他組織教研室教師積極從事教研教改活動，每學期舉辦如集體備課、上公開示范課等形式多樣、內容豐富的教研活動，鼓勵教師撰寫教研論文，申報教學課題。在高數教研室教師的精心培訓和指導下，我校學生在全國大學生數學競賽xx賽區乃至全國總決賽中獲得好成績，在他的帶領下，全體教研室的共同努力下，高等數學教研室在2010年及2012年連續兩屆被評為校優秀教研室，2011年被評為xx省教育系統“工人先鋒號”集體。今年6月，他將如期從xx大學博士畢業。他深知成績只屬于過去，在教書育人的道路上，他還有很長的路要走。

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