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中學教師先進事跡材料：教書育人的楷模

xx老師一是位從教年近40年的老教師，幾十年來，他熱愛自己的本職工作，專注于教育教學，不斷提高自己的教學能力，特別是他愛校如家、愛生如子的樸素情感，成為每一位教師工作的典范。在我校開展師德建設年活動中，他作為一名共產黨員，一名老教師，仍積極參與到學校的各項活動之中，為全校教師做出了表率。今年10月份，學校黨支部、校委會在全校教師中組織開展了“向身邊的典型——xx老師學習的活動”，在廣大教職工中得到了廣泛響應，對推動我校師德建設產生了積極的作用。

一、勤奮自學，不斷進取
xx，1981年畢業于xx學院中文系。他1969年參加教育工作，1987年加入中國共產黨。中學一級教師，現擔任寧城高級中學高三英語教研組組長。《赤峰日報》、寧城電視臺等新聞媒體曾多次采訪報道他的先進事跡。
xx老師從以來，忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表。1996年被評為xx自治區優秀英語教師，1987年被評為赤峰市先進教育工作者，由于工作業績突出，1988年受到寧城縣人民政府晉升一級工資的獎勵。xx老師具有強烈的事業心和高度的責任感。善于學習、勤于實踐、勇于創新、甘于奉獻。幾十年來，他淡泊名利、默默工作、無私奉獻，取得了優異的成績，堪稱教書育人、師德高尚的楷模，備受學生、家長和社會各界的尊重。
xx老師雖有扎實的英語教學基礎，但他從不滿足已有的知識水平，幾十年如一日，結合自己的專業及相關知識苦學不輟。這些年來，他不但自學了英語，還自學了世界語、法語等對英語教學有關的語言。由于妻子下崗，又患有嚴重的心臟病，長年吃藥，致使經濟十分困難，但是他節衣縮食，訂了多份英語報刊，還購買了很多英文版的世界名著，進行研讀。1987年他托人在美國買到英文版的《莎士比亞全集》等書，他認真研究原汁原味的英語。后來他又花了一百六十美元買到一套英文版的丘吉爾著的《第二次世界大戰回憶錄》，潛心攻讀。
經過多年的自學，xx老師終于把英語水平提高到一個新的層次，為了檢驗自己的英語水平，從1991年開始他陸續在美國雜志上發表英語短篇小說，受到美國的一些雜志編輯的贊賞。xx老師還翻譯了許多外國的詩歌、散文和小說。他不但把一些外國的作品介紹到中國來，而且還把老子的《道德經》譯成英文介紹到外國去。《道德經》是非常難懂的文言文，譯成漢語白話文尚且困難，要譯成英文更是難上加難，可是xx老師做到了。
為了提高自己的英語水平，他不但涉獵一些高雅的作品，還為縣內外一些企事業單位翻譯各種英文資料，而且從不計報酬。在xx老師看來，翻譯這些專業性很強的資料，更能提高自己的翻譯水平和教學能力。
近年來他曾先后發表了許多教研和學術論文，在《華北外語教法研究》上發表了《xx》、此文被xx教研室收入《自治區優秀論文集》中，后來在《中學生英語報》上，發表了《xx》和《xx》，在《中學英語之友》中發表了《xx》等，并多次參加全國英語研討會，在研討會上宣讀了《xx》一文，受到了同行的好評。

二、勇于教改，追求卓越
為了適應教育改革的新形勢，xx老師認真學習現代教育理論和現代教育技術。早在1989年，他就購買了計算機，現在每一節課他都使用信息技術手段教學。他密切關注國內外教育動態，八十年代末，他看好了英國出版的《新概念英語》，立即買來認真學習。九十年代初，美國出版的《走遍美國》登陸中國，他馬上深入研究，現在這兩套教材已成為當今世界上公認的經典教材，可見xx老師慧眼識珠，意識超前。現在他已把這兩套教材用于教學實驗，效果十分明顯，得到了學校和教研部門的肯定。
為了激發學生學習英語的興趣，培養他們的英語能力，除了教材外，xx老師還積極開發課程資源，把學生帶入到豐富多彩的英語世界，充分利用互聯網給學生增加輔助教學材料，及時介紹國內外政治、經濟、科技和文化等方面的消息，如：伊拉克戰爭、世界航天科技發展、艾滋病、中美關系、體育賽事、太空研究進展、計算機的發展情況、未來人類、三峽工程、心理健康等問題。這不僅開闊了學生的視野，而且讓學生在趣味豐富、輕松愉快的氣氛中學會了教材上學不到的知識。xx老師還結合學生的實際，組織全組教師編寫校本教材《高三英語測試題》，實踐證明效果很好。現在他正組織編寫第二本英語校本教材《高中英語補充教材》。
在2003年的“非典”時期，他與很多學生建立網上聯系，通過互聯網輔導學生的學習。他不僅輔導他所教年級的學生，還輔導了大量的校內外的高三學生。這充分體現出一名優秀教師的高崇品德。
為了全面提高學生的英語水平，營造一個健康向上、人人參與的英語學習氛圍，他帶領全組老師大力開展第二課堂活動。他改編英文短劇、翻譯歌曲、舉辦圣誕晚會、英語演講、歌曲比賽、英語作文比賽，辦英文小報、成立課外興趣小組等。xx老師的英語教學模式，有力地推動了我校的英語教學，也影響和帶動了全縣的英語教學。
xx老師，幾十年來，就是這樣勤奮地工作著。在教育教學崗位上，他用自己的智慧和汗水譜寫了一首心靈之歌：教書育人、為人師表、淡泊名利、無私奉獻。

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