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期末復(fù)習(xí)致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。
在忙忙碌碌的工作中，我們也許有許多做的不周到的地方，希望家長(zhǎng)朋友能夠理解。同時(shí)，學(xué)校也感謝一學(xué)期來諸位家長(zhǎng)對(duì)劉小工作的鼎立支持與巨大幫助！
　 “在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，能夠不斷的前進(jìn)、發(fā)展，這是劉小追求的目標(biāo)。”這也是對(duì)學(xué)生說過無數(shù)遍的話題。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生，我們看重的是他們的進(jìn)步，應(yīng)該說在語(yǔ)數(shù)英這三學(xué)科，同學(xué)們整體表現(xiàn)非常優(yōu)秀。今天給您寫這封信是想和您交流一下期末前孩子的學(xué)習(xí)、生活等情況。
本學(xué)期學(xué)習(xí)也即將結(jié)束，語(yǔ)、數(shù)、英三科也陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署：全區(qū)定于1月28日進(jìn)行期末質(zhì)量檢測(cè)，距檢測(cè)還有7天。時(shí)間緊，任務(wù)中，在最后這七天的時(shí)間里，可以說是知識(shí)查漏補(bǔ)缺，完善自己的最佳時(shí)間，下面聽聽老師們的建議吧：
數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng):趙保雙老師在數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)給家長(zhǎng)的建議：
1、督促孩子掌握課本內(nèi)的概念、公式、規(guī)律、性質(zhì)等基礎(chǔ)性的知識(shí)；
2、教育孩子樹立良好的心態(tài)，減輕壓力，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真面對(duì)，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃；
3、依據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，抓住薄弱環(huán)節(jié)，提高效率，可采用分散復(fù)習(xí)、交叉復(fù)習(xí)、多種形式的復(fù)習(xí)，變換題型，激發(fā)調(diào)動(dòng)孩子的復(fù)習(xí)積極性，切不可放任自流。
語(yǔ)文教研組長(zhǎng):孫  蕊老師在語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)給家長(zhǎng)的建議：
1、家長(zhǎng)可以讓孩子仔細(xì)拼讀每課生字，背誦和默寫要求掌握的重點(diǎn)段落、句子、古詩(shī)等（尤其是語(yǔ)文課本每單元后面的詞語(yǔ)盤點(diǎn)，日積月累等必考內(nèi)容）；
2、選擇一些敘事、寫景、人物等優(yōu)秀范文讓孩子誦讀，培養(yǎng)孩子的寫作文的語(yǔ)言模仿能力（檢測(cè)作文占30分）。
優(yōu)秀青年英語(yǔ)教師:劉琳琳在英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)給家長(zhǎng)的建議：
平時(shí)與各位家長(zhǎng)的接觸過程中，了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較困惑，面對(duì)即將到來的期末檢測(cè)，我們英語(yǔ)教師誠(chéng)摯的希望您能：適時(shí)的關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，每天晚上檢查孩子背誦單詞，詢問一下孩子近期英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，讓學(xué)生感到來自老師和家長(zhǎng)共同的關(guān)懷。希望在我們的共同呵護(hù)下，每一位孩子在英語(yǔ)方面都能取得好成績(jī)。
各位家長(zhǎng)，我們角色不同，但我們的目標(biāo)是完全一致。為了您的孩子，我們的學(xué)生，讓我們相互理解、密切配合，為即將到來的期末檢測(cè)交一份滿意的答卷！
您想對(duì)老師說：________________________________________________________
 
 
 

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 XXX小學(xué)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2015年1月19日

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