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　　2010年春季中學師德活動月主題教育活動方案
　　“我驕傲我是××中學教師！”
　　一、指導思想：
　　3月15日至4月15日為師德教育活動月；依據(jù)××縣2010年教育工作的規(guī)劃，落實學校工作計劃，依據(jù)我校實際開展師德教育月活動。今年師德教育月以教師教好學生的責任意識為核心，以‘我驕傲我是××中學教師
！’”為主題；提升教師教育教學能力，增強教師職業(yè)情感，促進教師專業(yè)成長，爭做學生愛戴、家長喜愛、人民滿意的高素質教師，以此推動我校教育教學工作的不斷發(fā)展。
　　二、工作目標：
　　強化教師師德意識，堅決杜絕師德問題的發(fā)生。學習師德，提升師能，形成要讓學生接受教師的愛，教師就要有愛的藝術的共識。
　　三、領導小組：
　　組長：薛永明
　　副組長：黃煌士 陳美福
　　成員：周加坤 黃加榮
　　鄭元貴李新春 薛紅志 阮麗煙
　　四、活動安排及內容
　(來源：文秘114 http://.wenmi114）　師德教育月活動從3月15日開始，至4月15日結束，分以下三個階段進行：
　　第一階段：（3月9日—3月14日） 內容：學習、宣傳、動員。
　　第二階段（3月15日－4月13日）內容：活動實施階段。
　　第三階段：（4月14日— 4月15日）
　　內容：整改、總結、表彰。
　　具體活動：
　　第一階段：（3月9日—3月14日）內容：學習、宣傳、動員。
　　營造師德活動氛圍，將學校師德月活動方案在學校網(wǎng)站上公示。老師可登陸學校網(wǎng)站------點擊師德教育欄目中的活動方案
　　將學校師德月相關活動在校廣播站中播音，讓學生了解并倡導家長積極參與。
　　第二階段（3月15日－3月31日）內容：教師增強服務意識，“我想對您說！”活動實施階段。
　　活動一：與家長建立長期溝通，學生記事本家校互動交流區(qū)的有效利用。
　　活動要求：
　　①3月2日——3月14日 各班規(guī)范使用記事本，要求學生書寫字跡工整；家校互動交流區(qū)高效利用。強化老師建立與家長在交流區(qū)的溝通。
　　②3月15日——3月22日對各班學生記事本使用情況進行評比，摘錄好的交流出展板做展示，促學生記事本的使用實效，學校開拓不同方法和渠道使家長真正做到與老師時時溝通交流，達到共促孩子健康成長、學業(yè)成績穩(wěn)步提高的目的。
　　活動二：讓學生對老師說出心里話。
　　活動要求：
　　①班主任、課任教師全員參與。
　　②3月29日利用早自習時間，發(fā)給學生“我想對（）老師說”的心形紙，讓學生在任課老師中任選一位寫出真心話，要求文字書寫規(guī)范工整。
　　③摘錄學生的話進行歸納，并與教師共同進行分析，目的是增強對學生教育教學的針對性與實效性。
　　④3月31日對學生真心話進行整體設計制作展板，全校展示。
　　第三階段：（4月1日—
　　4月9日）內容：爭當××中學師德月“師德標兵”
　　評選標準：
　　1.
　　善于鉆研，教學能力穩(wěn)步提升。
　　2.
　　業(yè)務水平高，業(yè)績突出。
　　3.
　　與(學生、家長、同事)相處和諧。
　　備注：①在上學期高于學校統(tǒng)測平均分的教師優(yōu)先考慮。
　　②在上學期低于學校統(tǒng)測平均分的教師、出現(xiàn)體罰、變相體罰、教學嚴重問題現(xiàn)象的教師一票否決。
　　③在本學校工作滿一學年才有資格評選為本校“師德標兵”。
　　參評教師：
　　××中學

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